Szkoła Podstawowa nr 14 im. Majora Henryka Sucharskiego w Jaworznie - Pedagog szkolny

Drodzy Uczniowie. Szanowni Rodzice.

Wkrótce oczekiwany przez większość uczniów, rodziców i nauczycieli powrót do nauki stacjonarnej. U jednych budzi to entuzjazm i od dawna wyczekiwany moment, a u innych rodzi zaniepokojenie.

Uczniowie obawiają się spotkania w grupie rówieśniczej/klasie z osobami, których niejednokrotnie nie widzieli osobiście od kilku miesięcy. Pojawia się lęk, że gdy tylko wrócą do szkoły, będą zmuszeni nadrabiać zaległości, a nauczyciele będą ich odpytywać, sprawdzać czego nauczyli się podczas nauki zdalnej.

Pragniemy zaręczyć,  iż najważniejsze dla nas w tym momencie jest odbudowanie właściwych relacji, wzajemne zrozumienie, wspieranie się oraz odnalezienie radości i zadowolenia uczniów z powrotu do szkoły.

Zapewniamy, iż w pierwszym tygodniu nie odbędą się kartkówki, sprawdziany czy też odpytywanie uczniów. Zależy nam przede wszystkim na wzajemnych relacjach, byciu razem i zintegrowaniu na nowo zespołów klasowych.

Pedagog szkolny - Marzena Karwat

Jaworzno, 15.04.2020 r.

Szanowni Rodzice i Drodzy Uczniowie,

Ograniczenie funkcjonowania szkół zostało przedłużone do 26.04.2020 roku. W związku z tym od 15.04.2020 roku będzie kontynuowane kształcenie na odległość. Zapewne wszyscy chcielibyśmy wrócić do normalności, ale najważniejsze jest przecież nasze zdrowie i życie. Musimy więc wykazać się cierpliwością, aby przetrwać ten trudny czas i niebawem spotkać się w szkole.

Pozdrawiam
Jolanta Pazdan, pedagog szkolny

Jaworzno,8.04.2020 r.

Drogie Uczennice i Drodzy Uczniowie

Sytuacja, w której znaleźliśmy się jest wyjątkowa. Wymaga od nas wszystkich mobilizacji i współpracy, cierpliwości i zrozumienia. Nauka na odległość stała się nieodzowną codziennością dla każdej uczennicy i ucznia na wszystkich etapach edukacji. Kształcenie na odległość zobligowało nauczycieli do wykorzystania narzędzi i metod innych niż dotychczas stosowane, przygotowania odpowiednich materiałów edukacyjnych dla uczniów. Wielu rodziców stanęło przed faktem łączenia w domu pracy zawodowej prowadzonej zdalnie ze wsparciem Was w zdalnej nauce. Tej nowej rzeczywistości, z którą stykamy się każdego dnia już od trzech tygodni,
a zatem również edukacji na odległość - towarzyszą silne emocje.

Emocje towarzyszą edukacji w warunkach tradycyjnych, jak i na odległość.
Są niezmiernie istotne dla skuteczności procesu kształcenia, ale zdarza się, że utrudniają jego przebieg. Pozytywne emocje wywołują u każdego dobre nastawienia, wyższą ocenę własnych możliwości i radzenia sobie z trudnościami w dążeniu do celu, który wydaje się być wówczas realnym do osiągnięcia. Negatywne emocje takie jak - przygnębienie czy smutek, zwykle niosą ze sobą zniechęcenie, spowolnienie działań czy nawet ich brak.

W obecnie zaistniałej sytuacji, zagrożenia zarażeniem się koronawirusem
i jednocześnie nagłego przejścia z kształcenia tradycyjnego na kształcenie na odległość, co wiąże się z rodzajem izolacji - mogą towarzyszyć Wam zmienne emocje. Możecie odczuwać radość, że nie trzeba pójść do szkoły, czasem - niepokój
i strach, wynikający z niedostatku własnych umiejętności radzenia sobie
z problemami sprzętowymi, a innym razem – frustrację i gniew spowodowany odseparowaniem od bezpośredniego wsparcia nauczycieli i rówieśników, niezrozumieniem sformułowanych poleceń, użytego słownictwa zamieszczonego
w wiadomościach, itp.

Ograniczenie naszego wzajemnego kontaktu (uczeń - nauczyciel, uczeń -uczeń) do kontaktu przez Internet może oczywiście mieć wpływ na stany emocjonalne każdego z nas (mniejszy lub większy). Pamiętajcie jednak, że tak, jak w trakcie kształcenia tradycyjnego, również podczas aktualnie realizowanego kształcenia na odległość - możecie liczyć na wsparcie pedagoga, wychowawcy czy nauczyciela przedmiotu. Komunikacja elektroniczna może być wykorzystana w celach edukacyjnych, ale również w razie, gdy odczuwacie potrzebę rozmowy z nami, chęć podzielenia się codziennymi emocjami i przeżyciami, poszukujecie wsparcia czy motywacji w procesie uczenia się.

Pozdrawiam Was

Jolanta Pazdan, pedagog szkolny