Propozycja aktywności do zrealizowania w dniu 08.06. w Oddziale Przedszkolnym - Grupa „B” .
Temat tygodnia: Wakacyjne podróże.
1. Wykonaj łódkę według instrukcji. Rysuj po śladach.
Karta pracy, cz. 4, s. 60.
2.Posłuchaj opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby „Wakacyjne podróże”.
Książka (s. 84–85) dla dziecka.
Od samego rana tata, Olek i Ada planowali podróże wakacyjne. Zapomnieli o porannym myciu, a nawet o przebraniu się z piżam. Gdyby nie mama, zapomnieliby też o śniadaniu. Szczęśliwie mama przypomniała im o wszystkim. Kiedy byli już umyci, przebrani i najedzeni, wyjęła z szafy wielki globus i postawiła go na podłodze. – Teraz możecie podróżować palcem po całym świec
Super! – ucieszył się Olek. Bez namysłu zakręcił globusem. Fruuu! Gdyby kula ziemska obracała się tak szybko, wszyscy dostaliby kręćka jakiegoś lub co najmniej zadyszki. Przed oczami Olka, Ady i taty mknęły kontynenty: Ameryka Północna i Ameryka Południowa, Afryka, Europa i zaraz Azja i Australia.
A będzie tam gmach naszego przedszkola? – spytała Ada.
W Sydney chciałbym zobaczyć gmach filharmonii – wtrącił tata.
Tu jedziemy! – Palec Olka zatrzymał rozpędzony świat namalowany na globusie. – Australia, Sydney. Niezłe miejsce. Będzie fajnie. W Australii są kangury i koale.
Olek spojrzał na siostrę z politowaniem. Przecież nikt nie podróżuje do przedszkola, które jest kilka metrów od domu. Zakręcił drugi raz. Jego palec wskazał państwo leżące w Ameryce Południowej.
Brazylia. Dobry wybór – pochwalił tata. – Są tam wspaniałe plaże. Chętnie poleżałbym sobie – przeciągnął się leniwie.
Może i ja zaproponuję podróż? – mama zajrzała do salonu. – Chciałabym pojechać z wami do Indii. Zawsze interesowała mnie Azja i jej kultura. Chociaż Afryka też jest ciekawa.
No pewnie! Jedziemy do Kenii! Do parku z dzikimi zwierzętami. Zobaczymy słonie i żyrafy!
zawołał Olek ożywiony wizją spotkania dzikiego słonia, a może i lwa.
A będzie tam nasz park? – nieśmiało spytała Ada.
Wszyscy spojrzeli na nią jak na przybysza z kosmosu.
Nasz park będzie czekał na ciebie w Polsce. Teraz ja wybieram – powiedział tata. Energicznie zakręcił globusem. Niebieski kolor oceanów i mórz zmieszał się z zielonym, żółtym i brązowym – kolorami kontynentów. Adzie aż zakręciło się w głowie. Świat na globusie obracał się zbyt szybko. Co będzie, jeżeli palec taty trafi na głęboki ocean? Nie chciałaby spędzić wakacji na oceanie. Tam już z pewnością nie ma znajomego parku ni przedszkola ani placu zabaw z dużą okrągłą piaskownicą.
Stany Zjednoczone. Waszyngton – zakomunikował tata.
Jest tam plac zabaw? – spytała Ada.
Naszego nie ma, są inne. Jest za to Biały Dom i...
Ale naszego domu tam nie ma – przerwała tacie Ada.
Ja nie mogę! Chcesz jechać na wakacje czy nie? – zniecierpliwił się Olek.
Chcę. Tylko nie tak daleko – bąknęła Ada.
To gdzie? Wybieraj – podsunął jej globus.
Ada zamknęła oczy. ,,Niech los zdecyduje” – pomyślała i dotknęła palcem globusa.
Tu!
Cała rodzina wbiła wzrok w miejsce, które wskazał palec Ady. Mama i tata pierwsi gruchnęli śmiechem.
Europa, Polska, Warszawa – podsumował Olek.
Ada westchnęła z ulgą. Jak to dobrze, że zdała się na los szczęścia. W Warszawie jest jej przedszkole i dom, i park, i znajomy plac zabaw. No i tuż pod Warszawą mieszkają ukochani dziadkowie. Co ważne, ich dom stoi w pobliżu lasu.
Pojedziemy do babci i dziadka. Tam są bociany, dzięcioły, kukułki, żabki, biedronki, ślimaki, pszczoły – zachwalała Ada.
Mrówki, komary i muchy – dorzucił ponuro Olek. Ale już po chwili śmiał się jak tata i mama. Nawet napad komarów nie odstraszyłby ani jego, ani Ady od podróży do dziadków. Podpatrywanie ptaków w towarzystwie dziadka, który zna setki ciekawostek o zwierzętach, to był najlepszy z wakacyjnych planów.
− Co Olek, Ada i tata planowali z samego rana?
− Dzięki czemu mogli podróżować palcem po całym świecie?
− Jakie kontynenty były widoczne na globusie?
Rodzic obraca globus (lub pokazuje na mapie), a dziecko samodzielnie lub przy jego pomocy odczytuje nazwy kontynentów
-Co wskazywał palec Olka?
-Co wskazywał palec taty?
-Gdzie chciała pojechać mama?
-Co wspominała cały czas Ada?
-Co wskazywał palec Ady? Gdzie ona chciała pojechać na wakacje?
3. Wykonaj pracę plastyczną „Wakacje na Wybrzeżu”
Słuchanie odgłosu nagrania fal morskich uderzających o plażę(szum morza).
https://youtu.be/cnvHLmQXkmo
Czego odgłosu słuchałeś?
Czy ten odgłos był przyjemny?
Pokaż rękami, jak porusza się fala.
Wskazanie przez dziecko na mapie Polski Morza Bałtyckiego, odczytywanie przez Rodzica lub dziecko nazw miejscowości leżących na Wybrzeżu.
Wykonanie pracy – wyprawka plastyczna – karta nr 4, kartka z bloku technicznego, klej, farby.
4. Rysowanie po śladach drugiej połowy rysunku misia i lalki. Kolorowanie rysunków. Kończenie rysowania hulajnogi według wzoru.
Karta pracy, cz. 4, s. 61.
Pozdrawiam
